Es un tema recurrente y del que ya hemos hablado más de una vez en este vuestro blog: los profes trabajan poco y encima tienen una barbaridad de vacaciones. Así que he hecho un pequeño experimento del que quizá no se pueda generalizar, pero es una primera aproximación.
Le pedí a dos profesoras de secundaria de mi entorno que me indicaran cuánto tiempo dedicaron, durante una semana (del 1 al 7 de noviembre de 2022, ambos días incluidos), al trabajo.
He aquí los resultados:
| concepto | horas profesora A | horas profesora B |
| preparación | 09:00 | 06:45 |
| clases | 13:15 | 16:15 |
| gestión | 06:00 | 03:00 |
| correcciones | 06:00 | 11:30 |
| guardias | 01:30 | 00:30 |
| reuniones | 03:00 | 00:00 |
| tutorías | 02:30 | 00:00 |
| TOTAL | 41:15 | 38:00 |
Algunos datos para interpretar mejor la información:
- avisé con un día de antelación, de forma que no pudieran (aunque fuera inconscientemente) “acumular” trabajo para esos días de toma de datos.
- es un periodo de siete (7) días naturales y de cuatro (4) días laborables. 4 días laborables por 7.5 horas/día serían 30 horas de trabajo. Todo lo que se pasa de ahí es trabajo de más.
- ellas me indicaban qué habían estado haciendo y cuánto tiempo habían dedicado: yo lo registraba redondeando a intervalos de 15 minutos y asociando el concepto más cercano, según mi punto de vista.
Está claro que un estudio de solamente siete días y dos profesoras no tiene validez científica, pero sí me parece una buena primera aproximación a este problema. Problema porque lo es para docentes (que dedican mucho más tiempo del que deben) y también lo es para alumnos (necesitamos que nuestros alumnos tengan a docentes descansados y sanos mentalmente).
Muchísimas gracias, queridas Rebe y Elvi por vuestra disposición, colaboración y trabajo. Besiños :*